особенности внешкольного образования

[rus_vopros]

национальные особенности



Оригинал взят у andrewefi в Национальные особенности внешкольного образования

Россия – многонациональная страна. Какие же национальности больше других тянутся к качественному образованию?

Первое, и самое неожиданное -- титульная нация не составляет большинства среди моих клиентов.

Кто же у нас на первом месте? Да-да, вы угадали. Это евреи, около 40 процентов. Это и объяснимо – евреи всегда трепетно заботились об образовании своих детей.

Кто находится на втором месте? Никогда не угадаете. Выходцы с Кавказа и Закавказья. Около 30 процентов. Уже много лет у меня занимаются армяне и курды, видимо, передавая мои контакты в своей диаспоре. Вежливые, грамотные настойчивые ребята. Северный Кавказ также не отстает.

Остальные – русские, или ученики, национальность которых я не смог определить.

Бывает экзотика, в прошлом году у меня занималась арабка, весёлая, улыбчивая, но бестолковая девица из дорогой частной школы.


Я занимаюсь репетиторством более двадцати лет, выпустил около пятисот учеников, но среди них не могу вспомнить ни одного татарина. Интересно, это случайность или закономерность?